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Como se desenha uma criança de três anos?

Como se desenha uma criança de três anos?


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Os pré-escolares têm o direito de rabiscar. Esse estágio, quando nenhum objeto ou personagem específico pode ser distinguido nos desenhos, pode durar até quatro anos.

No entanto, a maioria das crianças menores de três anos agora pode criar cefalópodes e certos conceitos. Entre 3 e 4 anos de idade, aparecem formas reconhecíveis nas fotos. Segundo R. Fleck-Bangert, crianças entre 3 e 12 anos de idade reconhecem vários estágios do desenvolvimento do desenho: a fase dos cefalópodes, cefalópodes, o esquema simplificado e o esquema enriquecido.

Pré-escolares começam a desenhar com alguma intenção. E como nem sempre são capazes de criar o que planejaram no início e muitas vezes mudam de idéia durante um ato criativo maluco, não deve ser surpreendente ou perturbador.

Na fase de três anos, é possível avaliar se a criança tem capacidade de desenhar ou não e, com base nos primeiros desenhos, fazer algumas hipóteses sobre o estado emocional do bebê. No entanto, eles são um tipo de sugestão, as conclusões ainda são muito rápidas.

Imagem de uma criança de três anos - mina de conhecimento

Embora as crianças que brincam, também em pedaços de papel, mostrem o que são incapazes de dizer ou sobre o que não querem falar, tentar a psicanálise com base em algumas "obras" de uma criança pequena pode nos levar ao canto de uma cabra. Os princípios gerais são conhecidos, mas tirar conclusões sérias pode ser confuso. Portanto, as seguintes diretrizes devem ser consideradas apenas como algumas sugestões.

Cada criança desenvolve habilidades manuais no seu próprio ritmo.

  • a pessoa mais importante em casa - a criança desenha esse personagem primeiro. Geralmente é o maior e ocupa um lugar central no desenho. A criança se concentra mais em colocar todos os detalhes ao desenhar.
  • a criança recria o mundo como ele o vê. Portanto, se ele se sente bem, ele se sente feliz, os desenhos são coloridos e dinâmicos. Em contraste, cinza, miniatura preta ou forte em termos de intensidade de cores podem sugerir problemas (especialmente se a criança tiver um grande número de cores disponíveis).
  • desenho pobre, sem detalhes - especialmente em pré-escolares mais velhos podem sugerir problemas emocionais.
  • longas filas, desenhadas com um floreio - de acordo com psicólogos, eles testemunham sobre coragem, confiança,
  • movimentos amplos e caóticos ao desenhar - eles podem indicar hiperatividade.

Como se desenha uma criança de três anos?

Uma criança de três anos segura um giz de cera de maneira semelhante a um adulto (ele usa o polegar e o indicador). No entanto, acontece que ele pressiona com muita força e buracos aparecem nas páginas. Muitas vezes, os desenhos têm a forma de linhas, linhas, curtas, teoricamente, sem ordem e composição. A criança pode fechar a linha criando um círculo, sabe como desenhar uma linha horizontal e vertical. Um garoto de três anos geralmente sabe como manobrar a mão de forma a rasgar o lápis do papel e movê-lo para outro lugar, começando a desenhar novamente.

Nesta fase, algumas crianças planejam um desenho, escolhendo cores específicas para sua preparação. Uma criança de três anos de idade entra no estágio esquemático, seus desenhos dependem de humores, objetos desenhados e personagens muitas vezes mudam muitas vezes durante o desenho;

Por volta dos 3 anos (às vezes mais rápido), a criança começa a desenhar com a intenção de desenhar alguma coisa. A criança compartilha informações sobre o que desenhou, mas às vezes hesita e muda de idéia sobre o assunto do desenho durante o ato da criação. Apesar disso, mesmo depois de alguns dias, ele pode descrever seu desenho como no dia de sua criação.

Na maioria das vezes, as crianças de três anos desenham cefalópodes, ou seja, caracteres que consistem em uma cabeça e linhas grandes, simbolizando braços e pernas. Às vezes, eles podem desenhar um arco-íris, um círculo (como uma pedra, sol etc.), um quadrado e menos frequentemente um triângulo. As crianças aprendem imitando, e frequentemente pedem ao adulto que desenhe algo para elas. Eles exigem elogios a si mesmos e pedem uma avaliação de seu trabalho.

Como ajudar um pré-escolar a aprender a desenhar?

  • Antes de tudo, não vamos criticar
  • louvor, mas sabiamente. Em vez de dizer "você desenhou bem", é melhor dizer "você teve que colocar muita energia no desenho". É bom descrever o que vemos: "Vejo algumas linhas coloridas e um círculo interessante no centro do desenho". Obviamente, quando a criança elogia seu trabalho, vamos parar o que estamos fazendo no momento e dar 100% de atenção à criança. Sobre como elogiar uma criança.
  • vamos incentivar o desenho, mas não o force: vamos mostrar como desenhar, vamos sugerir várias técnicas: pintar com um pincel, alças, esboçar, desenhar com canetas de feltro,
  • vamos oferecer à criança lápis claros e mais grossos, mostrar-lhes como segurá-los corretamente,
  • vamos oferecer aos filhos cartões de cores diferentes,
  • vamos desenhar sempre que possível: com um dedo em um copo no vapor, com um graveto na areia, com giz na calçada.
  • vamos usar papelão para pintar, deixe a criança desenhar no mascote, ou seja, no espaço.
  • se algo nos incomoda nos desenhos da criança (por exemplo, todos os trabalhos são sombrios), não vamos criticar a criança, mas vamos a um psicólogo e falamos sobre nossas dúvidas.
  • vamos desenhar juntos: cabeça de bebê, nariz de mamãe / papai, boca de bebê etc.
  • vamos sugerir "desenhar" com cola e cobrir o papel com glitter.
  • é bom dar à criança o maior tamanho possível, deixe-o lidar com ele de qualquer maneira. Se tivermos a oportunidade, organizaremos toda a parede em que a criança será capaz de escrever (isso é importante, porque nessa idade a criança desenha rapidamente e muitas vezes precisa de muito espaço para seus desenhos).
  • vamos planejar uma pasta especial para o trabalho da criança, pendurar os desenhos da criança na geladeira, mostrar em um local claramente visível.

Desenho de uma criança em idade pré-escolar: por que vale a pena apoiar uma criança a aprender a desenhar?

Uma criança que desenha frequentemente tem a opção de colorir, praticando a destreza da mão, que é o passo básico para aprender a escrever. A criança desenvolve sua criatividade, aprende a difícil arte da concentração, aprende formas e cores, expande seu conhecimento do mundo. Tudo o que uma criança aprende ajuda a desenvolver sua memória.

Desenvolvido com base em:
Fleck - Bangert R., "Do que os desenhos infantis estão falando. Percebendo e compreendendo os sinais que eles contêm. Guia para pais e educadores ”, Kielce, 2001.
Lowenfeld V., Brittain W., "Criatividade e desenvolvimento mental de uma criança", Varsóvia 1977.
Szuman S., "Arte infantil. Psicologia da criatividade de desenho infantil ", Varsóvia 1988.
Wallon P., Cambier A., ​​"Child's Drawing", Varsóvia 1993.



Comentários:

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